Sistema multinível de apoio: clareza conceitual e visão para a nova revista

Autores

  • Matthew K. Burns University of Florida
  • Erin A. Chaparro University of Oregon

Palavras-chave:

multitiered system of supports, history, essential components

Resumo

O sistema multinível de apoio (MTSS, na sigla em inglês) é uma estrutura amplamente adotada para melhorar os resultados acadêmicos, comportamentais e socioemocionais dos estudantes. Apesar do amplo volume de pesquisas e de sua implementação generalizada, ainda há dúvidas sobre seus processos e suas implicações para grupos específicos de estudantes. Este artigo traça o desenvolvimento histórico do MTSS, apresenta seus fundamentos conceituais e identifica como componentes centrais o ensino básico comum fundamentado em evidências, a triagem universal, as intervenções direcionadas, o monitoramento do progresso e a fidelidade de implementação. Apresentamos também o Journal of Multitiered System of Supports (JMTSS), uma nova revista internacional dedicada ao avanço da pesquisa e da prática em MTSS. A revista busca reduzir a distância entre pesquisa e prática por meio da publicação de pesquisas empíricas rigorosas, revisões sistemáticas, discussões conceituais e aplicações exemplares em contextos escolares.

Publicado

2026-10-24

Como Citar

Burns, M. K., & Chaparro, E. A. (2026). Sistema multinível de apoio: clareza conceitual e visão para a nova revista. Revista De Sistemas Multiníveis De Apoio, 1(1), 11. Recuperado de https://jmtss.org/index.php/jmtss/article/view/21

Edição

Seção

Editorial Letter